台灣大學新生大樓3D

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PROJECT 1 作者： b94201041   數學四      王瑞陽 R97521611    土木碩一  鄧煜璋 Basic Information 建物：新生大樓 軟體：MicroStation v8i 工時：一週 Motivation 由於煜璋學長之前不是臺大的學生，所以對臺大大部份的建築物不是太熟悉。 也因此由我來決定這次作品的大樓。新生大樓座落在數學系館旁， 只要到數學系館一定會經過它。 而從大一開始數學系的課幾乎都在新生大樓上， 所以對新生大樓的熟悉度也較其他校內大樓高。 基於對它的情感及熟悉度，所以決定選擇它來當做這次的作品。 History 一九四五年十一月台大電機系改制成立之初，其系館位置即現今新生大樓， 原為木造的日本式建築，並與土木系共同使用。下圖為1960年代新生大樓， 而在照完照片之後隨即修建為現今五層樓之建築，在95年暑假完成e化教室整修工程。 (資料來源：台大電機系網站、臺大家長通訊第十三期) Surveying          整體來說，新生大樓並不算是一棟難畫的建築物。 因為它的規格相當的固定，在測量的過程中我們採用五點五公尺的捲尺(如左下圖) 去測量各部份的尺寸，並以公釐為單位，期望能減少誤差。 然而整棟樓的高度限於捲尺長度，無法直接測量。 比較特別的是其各層的高度除第五層到頂樓的高度較為不同之外， 其餘部份基本上是一樣的。 因此我們採用的方式是以捲尺測量側面的樑(右下圖紅色箭頭處)的高度及各層磚塊的個數， 並將其加總。比較特別的最上層眼睛較難看清楚， 因此是採用與下面幾層進行比例的方式得到其高度。     Sketch          上面兩張圖片是新生大樓的正視圖及其部份數據的標示素描。 由於規格很固定而我繪圖的功力又不高，因此以部份的尺寸標記， 並且將其總共的柱子數或區塊等等建築結構的數目也連同標記在上面。 門的位置也因為所有位置的柱子沒有尚未標出，所以用位於第幾格紀錄在另一張紙上。 這張是無障礙空間的相對位置圖標示， 也僅是標示出其部份長度及總長的數據，具體的描繪很粗糙， 也可以在上面看到一些潦草的計算過程。           至於這兩張分別是側面的標示素描及後視圖的素描。 煜璋學長畢竟是有一些經驗的，畫得真是清楚的多了。 最後一張是我自己紀錄的所有量測到的尺寸， 因為有一些計算總長總寬等算式也直接寫在上面了， 所以顯得很亂。也多虧了這張紙上的所有紀錄， 可以幫助我們較為精準的去描繪作畫的尺寸。 Drawing with MicroStation    Reflection 煜璋 1. 由實體去繪製2D圖，使用一個未使用過的軟體來完成這個專案， 對初學者來說其實是有點難度的，因為要在沒有經驗的狀況下(不確定有多難)， 一步一步的往前走，就像已經在山頂看到對面山頂，看似很近卻比想像還遠的多。 2.感謝助教分享範例，讓整個專案的架構有了初步的模型， 如果能多分享幾個相信更能激發創意。 3.這個專案多虧了另一位伙伴瑞陽的投入， 大部分的數據及報告架構都是由他獨立構想的，感謝上天讓我遇到一位這麼好的伙伴。 瑞陽： 1. 我認為整個project最困難的部份是在測量和sketch的過程。 因為我本身並沒有修習過測量學，所以只懂得利用一些粗糙的計算加減以計算尺寸。 另外，手工繪圖一直對我來說是一件困難的事， 因此對於很多實際作圖的部份我其實是以手邊的數據、 照片配合腦中的圖像來繪製。相對來說素描的利用就較少了。 2.儘管microstation當中有很多功能我還不會使用， 但仍可用較為陽春的辦法去克服一些問題(ex:直接計算直線長度)。 也希望在未來的課程當中可以習得更多繪圖技巧。 Extra： 在製作的過程當中最麻煩的還是那無障礙空間的欄杆!前後的調整實在是太麻煩了， 不過的確是花了許多時間在上面。 我也在門上多加了個小門把，讓它看起來能更像門一些，可惜是這裡的圖看不大出來。